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生成对话,追求共生式语文课堂 作者 甘雯 《语文课程标准》提出阅读教学是学生、教师和文本之间进行互动对话的过程。在初中语文教学中,教师也要积极构筑平等对话的
中学语文课堂对话教学研究 作者 阿生秀 摘要:在中学语文课堂上对话是一个十分重要的环节,它是师生在课堂上所进行的一种双向交流活动。随着中学语
“阅读体验式”教学模式在初中语文教学中的运用研究 文 陈燕珊 摘要:阅读体验式教学是语文教学活动的重要构成元素,也是提升学生综合素质的有效途径,构建
读《国家与革命》有感1000字 zsl方塘半亩半 《国家与革命》是列宁1917年8—9月写的系统阐述马克思主义国家学说的名著。它主要是列宁根据阅读大量的马克
万名党员进党校培训感悟 干净、整洁、静谧的校园,草丛旁、廊桥边、树荫下三三两两站立着晨读的莘莘学子……这是西南联大旧址内的一个场景,西南联大干部教育学院门
【原创故事】骷髅鬼 人物 男人:中年探险者性格刚毅 贝贝:男人的女儿 骷髅鬼:一具骷髅 常年在外的探险使他与妻子聚少离多,几年前与他离了婚,出了国。答
乐教乐学先进典型发言稿 魏东辉 尊敬的各位领导,各位校长,大家好: 我叫魏东辉,是吴岭小学的一名教师,今天能在这里发言,我感到非常荣幸。2017年的12月
人性的拷问 ——读《夹边沟记事》有感 小徐 路遥的短篇小说《在困难的日子里》我是读一次哭一次。当马建强作为村里仅有的一个读书人考上高中时,全村人尽管都饿
大学表彰大会优秀教师代表发言稿 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家下午好! 今天,我能作为教师代表在这里发言,感到十分荣幸和激动,我深知我们在工作
读《愿有人陪你颠沛流离》有感1000字 惠水民中1918班韦芳 所谓生活,不过是把往事成诗,把回忆下酒,大口喝完回忆这杯酒,甭管当初跌得有多痛,我们都得继续
银行员工《致加西亚的信》读后感 博州中支戚琴 一项几乎不可能完成的任务,一句简单的承诺,罗文中尉毫不犹豫地接受使命,冒着生命危险把信送给了加西亚将军,读罢《
重温知青岁月,共筑诚信校园征文2篇 重温知青岁月,共筑诚信校园 公共管理学院公管1606班马星星 言不行者,行不果。诚信,是立身处世之本,也是取信于人的根
让道德之花绽放人间演讲稿 古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。我们不难记起:战国时期,楚国大夫屈原因忧患国难而投汨罗江;童稚时的孔融将最大最好的梨
关爱和保护留守儿童演讲稿:这个社会有温度 王春筱(社会事务科) 农民进城产生留守儿童,全世界亦是如此。但是,中国特殊的城乡二元结构,让这个问题变得更加深刻复
房业主委员会2017年工作总结及2018年工作计划 尊敬的各位业主、邻居、物业使用人:现将左岸风度业主委员会一年来的工作总结与下年度的计划和展望,向大家做一个
读《宋词三百首》有感 秦雨茜 我读《宋词三百首》感受最深者就是这一点,在吟诵之时,每每感叹于每一个字安放得那么妥帖,连缀而成的短语和句子,其内在的意义和外在
死途亦做生路 ——观《鬼怪》有感 在没有被神听到得第九百三十九个年头里,鬼怪大叔遇见了他的新娘,他的心里阴云密布,门外则大雨已至,直到被恩倬召唤,直到在海岸
参观鲁迅纪念馆有感(一) 作者:王莺 中国银河证券上海东宝兴路营业部 为了迎接七一党的生日,加强爱国主义教育,2017 6 20日上海大连西路、东宝兴路营
校长发言稿:心中有信仰脚下有力量 -----殷都洹滨小学“洹滨现象”的解读 孙艳芬 尊敬的各位领导、教育同仁,大家上午好! 金色十月,秋风送爽。在这洋溢
《青年在选择职业时的考虑》读后感 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有
《我的哲学之路》读后感 叶开 对哲学可以说一直心向往之,奈何资质愚钝始终不得入门,但一有机会还是会尝试着让自己读一读相关的书籍资料。近日偶见一本汤一介先生的
边城读后感1500字 文|林晓茵 “由四川过湖南去,靠东有一条官路。返官路将近湘西边境,到了一个地方名叫”茶峒”的小山城时,有一小溪,溪边有座白色小塔,塔下
致伟大的祖国演讲稿 文 沈周霄 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的主题是:致伟大的祖国。 还记得今年暑期热映的电影《战狼2》吗?它如烈火一
最美师生情教师演讲稿 李枢密 坦白说,在接到“最美盐幼专”主题演讲通知的那一刻,我想起了很多往事。 我想到几年前,曾经亲眼目睹一名一年级的男生面对老师善意
《小学科学课程标准》研修学习体会 梁小倩 【作者简介】梁小倩,2017年7月毕业于广东第二师范学院,生物科学教育专业。2017年9月入职东莞市清溪镇第二小学
学习徐前凯同志心得体会:那光辉的一刻 窦泽宇 夏天的桃李杏,在暖风的怀抱里悠扬。皎洁的月亮,倒映清泉里放射明光,重庆车务段荣昌车站值班员徐前凯同志以青春的热
2017年下半年学前教育教研工作计划 学科组:学前教育 一、本学期教研工作重点 1 借助《指南》精神,深化教育改革。 以《3-6岁儿童学习与发展指南》理